Habilidade BNCC EF07LI01 Adaptada: Guia Prático para AEE
Guia da habilidade EF07LI01 (Língua Inglesa, 7º ano) na educação inclusiva: metas prontas para PEI, adaptações para autismo (TEA) e recursos com CAA.
“Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula, de forma respeitosa e colaborativa, trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.”
Interação discursiva
Funções e usos da língua inglesa: convivência e colaboração em sala de aula
Metas e Objetivos Prontos para o PEI (EF07LI01)
Copie com 1 clique para utilizar no Plano Educacional Individualizado (PEI) ou Plano de AEE do estudante:
- 1Identificar e utilizar repertório ligado a funções e usos da língua inglesa: convivência e colaboração em sala de aula (interação discursiva) por meio de flashcards bilíngues português-inglês e pictogramas de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).
- 2Realizar atividades de pareamento visual, escuta guiada ou apontamento em prancha comunicativa para interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula, de..., com mediação estruturada no AEE.
- 3Participar de interações comunicativas previsíveis sobre funções e usos da língua inglesa: convivência e colaboração em sala de aula, respeitando a diversidade linguística e cultural com suporte visual e pistas verbais graduadas.
Elaborar ef07li01 atividades adaptadas para as aulas de Língua Inglesa no 7º ano do Ensino Fundamental permite tornar a unidade temática Interação discursiva e o objeto de conhecimento Funções e usos da língua inglesa: convivência e colaboração em sala de aula acessíveis, funcionais e motivadores para estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH, Deficiência Intelectual (DI) ou necessidades complexas de comunicação.
O que a Habilidade EF07LI01 Pede em Língua Inglesa
A diretriz oficial da BNCC para a habilidade EF07LI01 determina: "Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula, de forma respeitosa e colaborativa, trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.". Em Linguagem Simples e na rotina do Atendimento Educacional Especializado (AEE), isso significa ajudar o estudante a compreender e usar elementos essenciais de Funções e usos da língua inglesa: convivência e colaboração em sala de aula sem sobrecarga de tradução extensa ou regras gramaticais abstratas, apoiando a compreensão em língua inglesa com pistas visuais claras, contextos do cotidiano escolar e associação direta entre imagem, som e palavra.
Adaptação de EF07LI01 para Autismo (TEA), TDAH e DI no AEE
Em conformidade com a Lei Brasileira de Inclusão (LBI — Lei nº 13.146/2015) e as diretrizes do Atendimento Educacional Especializado (AEE), a adaptação da habilidade EF07LI01 (Funções e usos da língua inglesa: convivência e colaboração em sala de aula) deve eliminar barreiras sensoriais, linguísticas e executivas através de recursos multimodais:
- Flashcards bilíngues com CAA: construa cartões visuais combinando o termo em inglês, a referência em português e pictogramas ARASAAC como
falar,
ler e
escola para ancorar o significado de Funções e usos da língua inglesa: convivência e colaboração em sala de aula.
- Pareamento visual e auditivo previsível: substitua exercícios longos de cópia por atividades de ligar, colar com velcro ou apontar a figura correta ao ouvir ou ler expressões-chave ligadas a
amigo e
cultura.
- Diálogos estruturados em pequenos passos: fragmente interações de Interação discursiva em roteiros visuais de 2 ou 3 turnos ("Step 1, Step 2"), promovendo autonomia e
respeito ao tempo de resposta de cada estudante.
Exemplo Prático: Atividade Original vs. Atividade Adaptada
Você pode criar materiais personalizados para EF07LI01 em segundos no SuperAdaptado, explorar outras habilidades no Manual da BNCC Adaptada e consultar guias práticos no Blog de Educação Inclusiva:
| Atividade Original (Sem Adaptação) | Atividade Adaptada (Leitura Fácil + CAA) |
|---|---|
| Leia o texto em inglês sobre "Funções e usos da língua inglesa: convivência e colaboração em sala de aula" e responda por escrito às questões propostas para interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula, de forma respeitosa e.... | 1. Observe as figuras do cartão bilíngue: |
Como Avaliar e Registrar EF07LI01 no PEI
A avaliação formativa da habilidade EF07LI01 em Língua Inglesa (7º ano) deve priorizar a participação funcional e a compreensão demonstrada pelo estudante, independentemente de sua fluência verbal ou motora fina.
Critérios de Observação e Níveis de Suporte
Ao atualizar o Plano Educacional Individualizado (PEI), registre se o estudante realiza as tarefas de Funções e usos da língua inglesa: convivência e colaboração em sala de aula com apoio físico leve, pista gestual, modelo visual (flashcards e pranchas de CAA) ou de forma autônoma.
Perguntas Frequentes (FAQ)
O que trabalha a habilidade EF07LI01 de Língua Inglesa no 7º ano?+
A habilidade EF07LI01 aborda o objeto de conhecimento "Funções e usos da língua inglesa: convivência e colaboração em sala de aula" na unidade temática "Interação discursiva". Seu foco oficial é: Interagir em situações de intercâmbio oral para realizar as atividades em sala de aula, de forma respeitosa e colaborativa, trocando ideias e engajando-se em brincadeiras e jogos.
Como adaptar a habilidade EF07LI01 (Funções e usos da língua inglesa: convivência e colaboração em sala de aula) para estudantes com autismo (TEA) no AEE?+
Utilize flashcards bilíngues (português/inglês) apoiados por pictogramas ARASAAC de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), rotinas visuais previsíveis, áudios curtos com repetição pausada e atividades de pareamento visual sem exigência de escrita extensa.
Como avaliar EF07LI01 em estudantes não verbais ou com dificuldades severas de comunicação?+
A avaliação no Plano Educacional Individualizado (PEI) deve priorizar respostas receptivas e motoras: apontar figuras correspondentes ao vocabulário em inglês, selecionar cartões em pranchas de CAA ou associar imagens a palavras-chave de "Funções e usos da língua inglesa: convivência e colaboração em sala de aula".
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